Ontem, no dia em que foi divulgado o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico (Ideb), o Jornal Nacional exibiu uma reportagem de José Roberto Burnier sobre o ensino universitário que escancarou dois números que são a tradução perfeita da dimensão das trevas do ensino neste país: “É estarrecedor o resultado do indicador de alfabetismo funcional, que mede a capacidade das pessoas de ler, entender o que leem e de fazer as operações básicas de matemática. Dos alunos que concluem o Ensino Superior, 38% não são plenamente alfabetizados. Entre os que concluem o Ensino Médio, esse número sobe para 65%“. Confiram os textos desta matéria e a do Ideb: